Imagino que estoy en una clase de 5 años, estamos dando las diferentes partes del cuerpo. Las pruebas que utilizaría, intentaría que fueran amenas, divertidas, dinámicas, variadas. Es decir, motivaría a mis alumnos mediante actividades de todo tipo.
Creo que es muy importante que sean variadas ya que a cada niño le gusta una cosa diferente, por eso, es mejor que haya muchas.
En cuanto a las técnicas y metodologías, de las planteadas en el libro, hay dos que me han gustado especialmente:
- La enseñanza en épocas: es muy beneficiosa ya que tratar un tema común en diferente ámbitos desde diferentes puntos de vista, ayuda a los alumnos a comprender el tema
- Aprendizaje basado en problemas
Posibles preguntas:
¿Dónde está la nariz?
¿Qué parte del cuerpo usamos para coger el tenedor?
Otra actividad podría ser adivinanzas como por ejemplo:
Con ella vives,
con ella hablas,
con ella rezas
y hasta bostezas
¿Dónde está la nariz?
¿Qué parte del cuerpo usamos para coger el tenedor?
Otra actividad podría ser adivinanzas como por ejemplo:
Con ella vives,
con ella hablas,
con ella rezas
y hasta bostezas
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