martes, 28 de febrero de 2012

TABLA 12: Cuestiones para formular metas significativas (1)

A la hora de enseñar un alumno, esperamos que lo que vamos a enseñarle sea significativo, es decir, que aprendan algo importante. Para ello, Fink desarrollo seis dimensiones de aprendizaje:
·         Conocimiento: debemos plantearnos qué queremos explicarles, qué es importante y sobre todo que es lo que les va servir para un futuro. Es muy importante planificar qué conocimiento queremos inculcar.
·         Aplicación: Aquí se plantea los distintos tipos de pensamiento que es importante que los alumnos aprendan, en la tabla expone tres tipos; crítico, creativo y práctico.  Los tres pensamientos son importantes para la vida diaria y futura de los alumnos, debemos ser capaces de ser críticos, de debatir y defender nuestros pensamientos e ideas al igual que es muy importante ser creativos, ya que hoy en día es algo que se valora mucho. Ante un trabajo por ejemplo cogerán antes a una persona que sea creativa, capaz de imaginar y trasmitir ideas nuevas. También este pensamiento, la aplicación, abarca las diferentes competencias que los alumnos deben adquirir, nosotros somos los profesores y debemos ser capaces de enseñarles las competencias que más vayan a ayudarles en su vida personal. Por otro lado, también se habla de los proyectos que necesitan aprender cómo manejar, esto también es muy importante para su vida académica y sobre todo para su vida futura ya que, tienen que darnos unas pautas cuando somos pequeños de cómo asumir ciertas responsabilidades para luego poder hacerlo de forma autónoma e independiente.

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